5.Οικονομική Ενίσχυση 7.Αποκέντρωση

4.Συγράμματα 6.ΑΜΕΑ

4.Πανεπιστημιακά συγγράμματα

Καταφέραμε:

• Ο φοιτητής να έχει το δικαίωμα να επιλέγει το σύγγραμμα το οποίο επιθυμεί να μελετήσει και με βάση το οποίο θα εξεταστεί.
• Ενδυναμώνεται η ακαδημαϊκή ελευθερία και η ελευθερία στη γνώση.
• Διαταράσσεται το καθηγητικό καθιερωμένο, που επικρατούσε τόσα χρόνια στο Πανεπιστήμιο, με το να έχει λόγο και ο φοιτητής στον τρόπο μελέτης του.
• Προτείνουμε:
• Μετά την καθιέρωση του πολλαπλού συγγράμματος θα ήταν ιδεατό –και όχι ανέφικτο- να μπορεί ο φοιτητής να έχει πρόσβαση στα συγγράμματα που δεν επέλεξε εκτός από τις πανεπιστημιακές βιβλιοθήκες και από την ηλεκτρονική σελίδα του μαθήματος.(βλ. ενότητα Νέες Τεχνολογίες).
• Η λίστα των συγγραμμάτων να ανανεώνεται ανά τακτά χρονικά διαστήματα.
• Διανομή των συγγραμμάτων εντός των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων ή σε ένα συγκεκριμένο χώρο.
• Επένδυση στην ανάπτυξη και τη λειτουργία των Πανεπιστημιακών Τυπογραφείων που υπολειτουργούν.
• Ο στόχος μας είναι η όσο το δυνατόν ταχύτερη διανομή κάθε εξάμηνο άρτιων επιστημονικά και διδακτικά συγγραμμάτων και η εξάλειψη της ταλαιπωρίας των φοιτητών στο θέμα της παραλαβής τους. Επιπλέον προσβλέπουμε στην καταπολέμηση της διαπλοκής μεταξύ φορέων της εκπαίδευσης και εκδοτικών οίκων που ευθύνεται για τη σημερινή σπατάλη αναγκαίων πόρων για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
• Προτείνουμε να κατασκευαστούν μικρά σε μέγεθος συγκροτήματα εστιών σε κάθε περιοχή όπου υπάρχει τμήμα του περιφερειακού πανεπιστημιακού ιδρύματος. Zητούμε τα συγκροτήματα αυτά να διέπονται από τους κανονισμούς λειτουργίας των κεντρικών εστιών και να πληρούν τις βασικές τουλάχιστον προϋποθέσεις διαμονής, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες των φοιτητών σε αυτά τα περιφερειακά Tμήματα.
• Θα πρέπει να είναι δυνατή η εκχώρηση σε ιδιώτες αυτόνομων λειτουργιών (π.χ. καντίνα, καθαριότητα, εστιατόρια κ.λπ.) ή ακόμα και του managem-ent, δηλαδή της συνολικής διαχείρισης των φοιτητικών εστιών, των οποίων την τήρηση θα μπορεί να ελέγχει η Eφορία της εστίας.
• Για το θέμα της ασφάλειας στις φοιτητικές εστίες πρέπει να υπάρξει ειδική μέριμνα.
• Ένα δραστικό προληπτικό μέτρο θα μπορούσε να είναι και η εφαρμογή συστήματος περιορισμένης πρόσβασης στο χώρο των εστιών με χρήση μαγνητικής κάρτας και μόνο. H κάρτα θα είναι ατομική για κάθε δικαιούχο δωματίου και θα ανοίγει την κεντρική πόρτα εισόδου.
• Eπιπλέον, σημαντικό πρόβλημα αντιμετωπίζει και το μεγαλύτερο τμήμα των φοιτητών που δε διαμένει στις ανεπαρκείς φοιτητικές εστίες, αλλά είναι αναγκασμένο να ενοικιάζει ένα μικρό διαμέρισμα, σε μια περίοδο που το κόστος ενοικίασης φτάνει σε δυσθεώρητα ύψη και η κερδοσκοπία ανθεί!

3.Φοιτητικό Κίνημα 5.Οικονομική Ενίσχυση

3.Η λειτουργία του φοιτητικού κινήματος

• Nα πληρωθεί η συνταγματική (άρ. 16, παρ. 5) και νομική επιταγή (ν. 1268/82) και να εκδοθούν οι αναγκαίοι νόμοι που θα καθορίζουν το πλαίσιο λειτουργίας των φοιτητικών συλλόγων με βάση την αρχή της Δημοκρατίας.
• Oι φοιτητικοί σύλλογοι να καταρτίσουν νέα καταστατικά λειτουργίας (όσοι δεν έχουν) ή να αναθεωρήσουν τα υπάρχοντα.
• Στις εκλογές να συμμετέχουν παρατάξεις με ψηφοδέλτια, οι μετέχοντες στα οποία θα είναι υποψήφιοι για τις καταστατικά κατοχυρωμένες θέσεις του Δ.Σ.. Mε βάση τα εκλογικά αποτελέσματα και την ισχύουσα απλή αναλογική, να κατανέμονται ονομαστικά οι έδρες στους πρώτους κάθε παράταξης που δικαιούται έδρα έτσι ώστε να υπάρχει για κάθε εκλεγμένο εκπρόσωπο ατομική ευθύνη και να μην επικρατεί πλέον η συλλογική ανευθυνότητα.
• Nα προσδιορίζονται και να νομιμοποιούνται οι εκπρόσωποι στα όργανα συνδιοίκησης από κάθε φοιτητική παράταξη και με βάση τα αποτελέσματα στις φοιτητικές εκλογές ώστε ατομικά, αλλά και απέναντι σε όλους, κάθε εκπρόσωπος να φέρει την ευθύνη του έργου του.
• Nα διεξαχθεί επιτέλους Πανσπουδαστικό Συνέδριο με τη σύμπραξη όλων των φοιτητικών παρατάξεων.

2.Στέγαση 4.Συγγράμματα